Стоит ли водить ребёнка в спортивные секции? Зачем это ему? Зачем это вам?


Начать стоит с того, что есть и платные и бесплатные спортивные секции, где может заниматься ребенок. Чаще всего сами родители принимают решение отдать ребенка в ту или иную спортивную школу/секцию, но в любом случае, даже если входной билет ни чего не стоит, нет ежемесячных платежей, то часто приходиться покупать, экипировку, оплачивать дорогу на соревнования, а может еще чего по мелочам. Стоит сказать, что время родителей тоже будет затрачиваться значительное, так как пока ребенок мал — не отпустите же его одного… Придется первые несколько лет его сопровождать и находиться рядом с ним (в зале или за дверью), придется планировать свое время так, чтобы после работы успевать по его спортивным делам. При этом не имеет значения устали вы после работы или нет.

В итоге возникает вопрос: Зачем это вашему ребенку? Зачем это вам? Не лучше ли больше отдыхать, сэкономить денег не тратя их на спорт?

Для того чтобы не грызла чувство сожаления и вы не винили себя за решение, принятое обдуманно или спонтанно — отдать ребенка в спортивную секцию, нужно понимать, что полезного вынесет из этого опыта ваш сын или дочь.

Поэтому, если возникли сомнения или просто лень везти ребенка вечером к тренеру скажите себе:

10 правил

  1. Я плачу за те моменты, когда мои дети устают так, что им хочется все бросить, но они этого не делают.
  2. Я плачу за возможность данную своему ребенку обзавестись друзьями на всю жизнь.
  3. Я плачу за шанс иметь ему наставников профессионалов, фанатов своего дела, которые учат, что спорт — это борьба, а борьба — это жизнь.
  4. Я плачу за то, чтобы мой ребёнок учился быть дисциплине.
  5. Я плачу за то, чтобы мой ребенок научился заботиться о своем теле.
  6. Я плачу за то, чтобы мой ребенок учился работать в команде, имел чувство собственного достоинства и чувство локтя, умел жертвовать и принимать жертву, был готовым прийти на помощь и был уверен, что помощь придет к нему.
  7. Я плачу за то, чтобы мой ребенок научился сталкиваться с разочарованиями, когда он не получает результат, на который надеялся, научился падать и подыматься с полной решимостью на победу.
  8. Я плачу за то, чтобы мой ребенок умел ставить и достигать цели.
  9. Я плачу за то, чтобы мой ребенок узнал, что для того, чтобы стать чемпионом, требуется огромное количество часов напряженной работы и тренировок и этого успеха не бывает в одночасье.
  10. Я плачу за то, чтобы мой ребенок дружил со спортом, а не только с гаджетами и телевизором.

Делая вывод легко понять, что те жертвы на которые вы идете в виде денежных расходов и своего времени они не напрасны, они — это ваше вложение в долгосрочную перспективу, которая окупится по большей степени вашему ребенку в будущем не медалями, а ценным жизненным опытом и умениями, которые он или она смогут применить в своей жизни.

Статью подготовил: Андрей Хомутов основываясь на 10 правилах из сообщества VK Agml Russia



Для чего нужны терапевтические сказки?


Терапевтические сказки являются проблемно-ориентированными. Иными словами, каждая из них предназначена для решения какой-то проблемы у ребёнка — боязнь темноты, заниженная самооценка, лень, грубость…

Читать далее Для чего нужны терапевтические сказки?


«Развитие мелкой моторики. Пальчиковые игры для детей от 2-3 лет»:


25.12.2019. Наталья Юрьевна Перминова. дс3гр3

Читать далее «Развитие мелкой моторики. Пальчиковые игры для детей от 2-3 лет»:


«Особенности речевого развития детей 2–3 лет»


14.12.2019. Наталья Юрьевна Перминова. дс3гр3

Читать далее «Особенности речевого развития детей 2–3 лет»


«Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду»:


12.12.2019. Анна Валерьевна Мальчикова. «Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду»: гр3 дс3

Читать далее «Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду»:


«Изучаем время»


Слова минута и час для вашего пятилетнего ребенка еще пустой звук, туманная и потому тревожная фраза. Ему легче ориентироваться на привычные «метки», размечающие день: это будет после обеда, сразу после сна, после музыкального занятия и т. п.

Читать далее «Изучаем время»


«Психическое и физическое развитие детей 2-3 лет».


03.11.2019. Наталья Юрьевна Перминова.

Читать далее «Психическое и физическое развитие детей 2-3 лет».


«Позитивный настрой к детскому саду»


01.11.2019. Анна Валерьевна Мальчикова. гр3дс3

Читать далее «Позитивный настрой к детскому саду»


Консультация для родителей «Дети и интернет»


(Группа №2 ДС3) 30.10.2019. Оксана Викторовна Цикарева.

Читать далее Консультация для родителей «Дети и интернет»