31 января 2021 в 11:00 состоится встреча с нейропсихологами клуба «Семейный ковчег» в библиотеке Пушкина


31 января 2021 (воскресенье) в 11 часов после длительного перерыва возобновляет работу клуб для молодых родителей «Семейный ковчег». В гостях у клуба – ведущие специалисты студии психологической помощи семье «Каштан».

Нейропсихология – наука о связи психических процессов (память, внимание, речь, мышление и т.д.) с работой головного мозга, различных его отделов с функционированием правого и левого полушария головного мозга. Нейропсихологическая коррекция направлена на стимуляцию развития и формирование слаженной, скоординированной деятельности различных структур мозга, посредством специально разработанных двигательных упражнений и развивающих игр.

Вашему ребенку сложно быть внимательным, запоминать, концентрироваться, ваш ребенок – гиперактивный, или — крайне медлителен, не может запомнить право-лево, не любит рисовать, особенно срисовывать?…

А если ваш: очень долго делает уроки, на это уходит все его свободное время, имеются трудности с письмом, почерк то ухудшается, то улучшается, память – то очень хорошая, то очень плохая, проблемы со счетом…

Тогда к вам на помощь придут специалисты студии «Каштан»: Згогурина Марина Борисовна – педагог-психолог, нейропсихолог; Михайлова Елена Сергеевна – психолог, нейропсихолог; Зимовец Анжела Александровна – психолог, нейропсихолог.

На встрече в клубе «Семейный ковчег» они расскажут как проходит нейрокоррекция детей в возрасте от 4 до 9 лет, покажут игровые занятия с ребенком, ответят на все ваши вопросы.

Вход свободный!
Наличие масочного режима – обязательно!
Телефон для справок: (3439) 530-535

Источник: Централизованная библиотечная система Каменск-Уральского ГО (им. А.С. Пушкина)

Перейти в раздел: Все новости Каменск-Уральского ГО и Каменского ГО



Для чего нужны терапевтические сказки?


Терапевтические сказки являются проблемно-ориентированными. Иными словами, каждая из них предназначена для решения какой-то проблемы у ребёнка — боязнь темноты, заниженная самооценка, лень, грубость…

Читать далее Для чего нужны терапевтические сказки?


«Развитие мелкой моторики. Пальчиковые игры для детей от 2-3 лет»:


25.12.2019. Наталья Юрьевна Перминова. дс3гр3

Читать далее «Развитие мелкой моторики. Пальчиковые игры для детей от 2-3 лет»:


Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста: «Почему важно учить ребёнка играть в шахматы»


Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста.
«Почему важно учить ребёнка играть в шахматы»

Читать далее Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста: «Почему важно учить ребёнка играть в шахматы»


«Особенности речевого развития детей 2–3 лет»


14.12.2019. Наталья Юрьевна Перминова. дс3гр3

Читать далее «Особенности речевого развития детей 2–3 лет»


«Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду»:


12.12.2019. Анна Валерьевна Мальчикова. «Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду»: гр3 дс3

Читать далее «Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду»:


«10 правил изменения проблемного поведения ребенка»


1. Установите контакт с ребенком. Самообладание. Спокойствие. Такт.

2. Проясните Ваши тревоги. Не стройте предположений. Кратко опишите проблему, почему Вас это тревожит и какого поведения Вы от него ожидаете.

Читать далее «10 правил изменения проблемного поведения ребенка»


«Изучаем время»


Слова минута и час для вашего пятилетнего ребенка еще пустой звук, туманная и потому тревожная фраза. Ему легче ориентироваться на привычные «метки», размечающие день: это будет после обеда, сразу после сна, после музыкального занятия и т. п.

Читать далее «Изучаем время»


«Психическое и физическое развитие детей 2-3 лет».


03.11.2019. Наталья Юрьевна Перминова.

Читать далее «Психическое и физическое развитие детей 2-3 лет».