В России начал работать новый интернет-ресурс «Книга памяти»


Этот сайт создан с целью сохранения и увековечивания памяти о сотрудниках ведомства, погибших при исполнении служебного, воинского, профессионального и гражданского долга.

Информационный ресурс направлен на формирование у подрастающего поколения уважения к профессии пожарного на примерах героизма и самопожертвования.

«Книга памяти» содержит архивные материалы. Сайт https://memory.mchs.gov.ru  Презентация сайта доступна по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/5zTc0fuZpKiWZQ

Источник: Пресс-служба администрации Каменск-Уральского городского округа Свердловской области



Час правового просвещения восьмиклассников школы № 1


13 апреля в библиотеке №12 в рамках Единого дня профилактики состоялся диалог между юрисконсультом Межмуниципального отдела МВД России «Каменск-Уральский» Светланой Устьянцевой и восьмиклассниками школы № 1 на тему «Интернет: свобода и ответственность».

Задумывались ли вы, как часто обновляете свои соцсети: смотрите новости, общаетесь с виртуальными друзьями, ставите лайки?

Действительно, Интернет так прочно вошёл жизнь человека, что многие из нас уже не представляют свой день без ежедневного просмотра сообщений, отправленных нам в «ВКонтакте», «Инстаграм» или «Вайбере». Но мало кто задумывается, что в социальных сетях нас подстерегают опасности.

Светлана Евгеньевна напомнила подросткам о трудных ситуациях, в которые может попасть неподготовленный интернет-пользователь и привела «говорящие сами за себя» примеры из своей профессиональной деятельности.

Ребята, в свою очередь, задали юрисконсульту вопросы, связанные с личной безопасностью в Интернете, которые волнуют современную молодёжь.

Коллектив библиотеки №12 благодарит гостей и участников дискуссии за интересный, познавательный и эмоциональный диалог.

Библиотекари будут рады встрече с новыми читателями в библиотеке №12 по адресу: ул. Кирова 45а. Телефон для справок: 530-539.

Источник: Централизованная библиотечная система Каменск-Уральского ГО (им. А.С. Пушкина)



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСНОВАМ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ


С УЧЁТОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ, ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ, ТЕХНИЧЕСКИХ И КОММУНИКАТИВНЫХ АСПЕКТОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной
безопасности (далее – методические рекомендации) разработаны в соответствии с пунктом 8 приказа № 88 Минкомсвязи России 27 февраля 2018 года «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на
2018-2020 годы».

Методические рекомендации направлены на организацию преподавания основ информационной безопасности в общеобразовательных организациях Российской Федерации.
Методические рекомендации разработаны Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества совместно с ФСБ России, Минобрнауки России, Минкомсвязи России, Роскомнадзором, МЧС России и Минздравом
России.

Задачи методических рекомендаций:

Оказание методической поддержки педагогических работников и
сотрудников образовательных организаций России с целью организации обучения детей и их родителей (законных представителей) информационной безопасности;

Использование современных технологий и методик в организации обучения детей, в частности в рамках межпредметного обучения, внеурочной деятельности и других форм обучения;

Повышение уровня информационной грамотности педагогических
работников и сотрудников администрации общеобразовательных
организаций Российской Федерации в части тематических положений приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н»Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, 2 основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», ФГОС ООО, ФГОС НОО и ФГОС СОО;

Оказать методическую помощь администрациям субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления и администрациям образовательных организаций в организации обучения детей, их родителей (законных представителей) и педагогических работников информационной безопасности;

Формирование тем и вопросов по вопросам информационной безопасности для включения в тематические учебники, учебные пособия и другие учебнометодические материалы.


Методические рекомендации направлены на организацию обучения детей по следующим направлениям:

Организация обучения в рамках действующих учебных предметов и(или) использования межпредметного обучения;

Организация обучения в рамках части основной образовательной
программы, формируемой участниками образовательного процесса, включая организацию отдельных учебных предметов, учебных курсов и внеурочную деятельность;

Организация обучения в рамках дополнительного образования.
Методические рекомендации ориентированы на следующие аудитории (далее — педагогические работники):

Учителя, преподаватели и классные руководители;

Сотрудники администрации образовательных организаций по учебно-воспитательной работе, по воспитательной работе и безопасности образовательного процесса и обучающихся;

Ответственные лица в штате образовательных организаций в части
психологического и воспитательного взаимодействия с обучающимися и педагогами (педагоги-организаторы, психологи, методисты и другие сотрудники образовательных организаций);

Ответственные лица в штате образовательных организаций в части
дополнительного образования обучающихся и организации внеурочной деятельности.

Кроме этого, данные методические рекомендации могут быть использованы:

администрациями учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

организациями дополнительного образования;

профессиональными образовательными организациями;

и другими организациями, осуществляющими образовательную
деятельность для несовершеннолетних обучающихся.


Методические рекомендации содержат общие представления о сферах безопасности в информационном пространстве и мерах, которые реализуются в образовательной среде для обеспечения информационной безопасности обучающихся.

Методические рекомендации разработаны по методологии международного исследовательского проекта Еврокомиссии «EU Kids Online II» (2010-11 гг.), согласно которой риски (опасности) по данной классификации разделяются на четыре типа:

контентные, коммуникационные, электронные (технические) и потребительские.

Данная методология была использована при формировании заданий и продемонстрировала эффективность квеста по цифровой грамотности «Сетевичок», проводимого на площадке
Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества с 2014 года в рамках Единого урока по безопасности в сети «Интернет».

Методические рекомендации имеют следующую структуру:

  • Раздел «Актуальность информационной безопасности детей» направлен на ознакомление педагогических работников с основными причинами актуальности информационной безопасности детей, действующим законодательством и положениями нормативно-правовых актов, затрагивающих данную сферу;
  • Раздел «Основные аспекты информационной безопасности» содержит описание всех аспектов информационной безопасности, включающих теоретический и практический анализ рисков по информационным, потребительским, техническим и коммуникативным аспектам информационной безопасности, и некоторые вопросы обеспечения информационной безопасности детей для родителей (законных представителей);
  • Раздел «Организация обучения детей и родителей (законных представителей)» направлен на предоставление педагогическим работникам и сотрудникам образовательных организаций информации о различных механизмах организации обучения обучающихся и их родителей (законных представителей);
  • Раздел «Организация организационно-административных мероприятий администрациями субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и образовательными организациями по реализации методических рекомендаций» содержит перечень необходимых мер, которые могут быть реализованы администрациями субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и образовательными организациями в целях реализации данных методических рекомендаций;
  • Раздел «Организационно-административные мероприятия Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества» содержит перечень мер, реализуемых Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества в целях реализации данных методических рекомендаций, и порядок актуализации и обновления данных методических рекомендаций.


В приложении к методическим рекомендациям представлен перечень источников, используемых при подготовке методических рекомендаций, и перечень рекомендуемых сайтов в сети «Интернет» для использования заинтересованными лицами и
организациями.

Методические рекомендации разработаны на основе:

материалов Федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования» (ФГАОУ ДПО АПК и ППРО);

материалов порталов «Яндекс» «Сетевичок», «Единое окно доступа к
образовательным ресурсам» и «Государственные и муниципальные услуги (функции) в Санкт-Петербурге»;

материалов Следственного комитета Российской Федерации;

материалов Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества.

Методические рекомендации основаны на положениях курса «Основы кибербезопасности» (далее – курс), разработанного Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества.

Курс был одобрен и рекомендован руководителям образовательных организаций высшего образования департаментом высшего образования Минобрнауки России (письмо от 28 июля 2017 г. № 05-11170) для интеграции курса в образовательные программы по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» и реализуется во многих образовательных организациях Российской Федерации согласно рекомендациям
парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», прошедшие в Совете Федерации 17 апреля 2017 года, и модульной региональной программы обеспечения информационной безопасности детей, производства информационной продукции для детей и оборота информационной продукции, принятой и утверждённой в большинстве субъектов Российской Федерации в
качестве региональных программ и планов.

Обновление и актуализация методических рекомендаций будет осуществляться Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества до 2020 года включено согласно разделу «Организационно-административные мероприятия Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества по реализации методических рекомендаций» методических рекомендаций.

Целью использования методических рекомендаций к 2020 году являются достижение следующих показателей:

Охват 100 процентов общеобразовательных организаций системным обучением детей кибербезопасности;

Охват не менее 70 процентов педагогических работников, прошедших специальное обучение, курсы и мероприятия, направленные на повышение уровня их знаний и навыков в сфере информационной безопасности;

Охват не менее 20 процентов родителей (законных представителей)
обучающихся образовательных организаций, прошедших специальное обучение, курсы и мероприятия, направленные на повышение уровня их знаний и навыков в сфере информационной безопасности детей.

Источник: Детский сад №94, Каменск-Уральский. http://detsad94.gorodku.ru/wp-content/uploads/2019/03/метод-рекомендац-по-информац-безопасности.pdf

Подробнее по каждому разделу смотри в комментариях



В России регистрируют всё меньше «коронавирусных» доменов


На этой неделе Координационный центр доменов .RU и .РФ рассказал, что за сентябрь в зоне в .РФ появилось всего 16 covid-доменов, а в .RU — 104. 

Читать далее В России регистрируют всё меньше «коронавирусных» доменов


Единый урок безопасности в сети «Интернет» в Детском саде №94


Во всех образовательных организациях Российской Федерации проводится Единый урок по безопасности в сети «Интернет». Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко. Единый урок, включая мероприятия и информационно-методический контент по его проведению, ориентирован на возраст детей и подростков с 5 до 19 лет, что позволяет организовать обучение информационной безопасности и цифровой грамотности, начиная с детей старших групп детского сада, заканчивая выпускниками учреждений среднего профессионального образования. Единый урок представляет собой цикл мероприятий, направленных на повышение уровня информационной безопасности детей, и направлен обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.

В нашем учреждении пройдут тематические уроки, родительские собрания и другие мероприятия.



Основные правила безопасности при работе в Интернете


Соблюдая эти простые правила безопасной работы в Интернете, вы избавите себя от множества серьезных проблем и опасностей, существующих в Сети.

Читать далее Основные правила безопасности при работе в Интернете


Советы для родителей детей от 13 до 17 лет


В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины,
пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена
сообщениями, скачивают музыку и фильмы.

Мальчикам в этом возрасте больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых». Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к сексуальным домогательствам в Интернете.

Читать далее Советы для родителей детей от 13 до 17 лет


Дети в интернете


Российские дети регулярно посещают сеть и зачастую без контроля и присмотра. Это проводит к различным проблемам, таким как:

  • Издевательство ровесниками и незнакомцами в сети над ребенком;
  • Воровством его аккаунтов, денег и личных данных;
Читать далее Дети в интернете


Памятка «О безопасном интернете» для ребёнка


1) Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

2) Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете, спросите у родителей как безопасно общаться.

Читать далее Памятка «О безопасном интернете» для ребёнка