МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСНОВАМ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ


С УЧЁТОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ, ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ, ТЕХНИЧЕСКИХ И КОММУНИКАТИВНЫХ АСПЕКТОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной
безопасности (далее – методические рекомендации) разработаны в соответствии с пунктом 8 приказа № 88 Минкомсвязи России 27 февраля 2018 года «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на
2018-2020 годы».

Методические рекомендации направлены на организацию преподавания основ информационной безопасности в общеобразовательных организациях Российской Федерации.
Методические рекомендации разработаны Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества совместно с ФСБ России, Минобрнауки России, Минкомсвязи России, Роскомнадзором, МЧС России и Минздравом
России.

Задачи методических рекомендаций:

Оказание методической поддержки педагогических работников и
сотрудников образовательных организаций России с целью организации обучения детей и их родителей (законных представителей) информационной безопасности;

Использование современных технологий и методик в организации обучения детей, в частности в рамках межпредметного обучения, внеурочной деятельности и других форм обучения;

Повышение уровня информационной грамотности педагогических
работников и сотрудников администрации общеобразовательных
организаций Российской Федерации в части тематических положений приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н»Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, 2 основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», ФГОС ООО, ФГОС НОО и ФГОС СОО;

Оказать методическую помощь администрациям субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления и администрациям образовательных организаций в организации обучения детей, их родителей (законных представителей) и педагогических работников информационной безопасности;

Формирование тем и вопросов по вопросам информационной безопасности для включения в тематические учебники, учебные пособия и другие учебнометодические материалы.


Методические рекомендации направлены на организацию обучения детей по следующим направлениям:

Организация обучения в рамках действующих учебных предметов и(или) использования межпредметного обучения;

Организация обучения в рамках части основной образовательной
программы, формируемой участниками образовательного процесса, включая организацию отдельных учебных предметов, учебных курсов и внеурочную деятельность;

Организация обучения в рамках дополнительного образования.
Методические рекомендации ориентированы на следующие аудитории (далее — педагогические работники):

Учителя, преподаватели и классные руководители;

Сотрудники администрации образовательных организаций по учебно-воспитательной работе, по воспитательной работе и безопасности образовательного процесса и обучающихся;

Ответственные лица в штате образовательных организаций в части
психологического и воспитательного взаимодействия с обучающимися и педагогами (педагоги-организаторы, психологи, методисты и другие сотрудники образовательных организаций);

Ответственные лица в штате образовательных организаций в части
дополнительного образования обучающихся и организации внеурочной деятельности.

Кроме этого, данные методические рекомендации могут быть использованы:

администрациями учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

организациями дополнительного образования;

профессиональными образовательными организациями;

и другими организациями, осуществляющими образовательную
деятельность для несовершеннолетних обучающихся.


Методические рекомендации содержат общие представления о сферах безопасности в информационном пространстве и мерах, которые реализуются в образовательной среде для обеспечения информационной безопасности обучающихся.

Методические рекомендации разработаны по методологии международного исследовательского проекта Еврокомиссии «EU Kids Online II» (2010-11 гг.), согласно которой риски (опасности) по данной классификации разделяются на четыре типа:

контентные, коммуникационные, электронные (технические) и потребительские.

Данная методология была использована при формировании заданий и продемонстрировала эффективность квеста по цифровой грамотности «Сетевичок», проводимого на площадке
Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества с 2014 года в рамках Единого урока по безопасности в сети «Интернет».

Методические рекомендации имеют следующую структуру:

  • Раздел «Актуальность информационной безопасности детей» направлен на ознакомление педагогических работников с основными причинами актуальности информационной безопасности детей, действующим законодательством и положениями нормативно-правовых актов, затрагивающих данную сферу;
  • Раздел «Основные аспекты информационной безопасности» содержит описание всех аспектов информационной безопасности, включающих теоретический и практический анализ рисков по информационным, потребительским, техническим и коммуникативным аспектам информационной безопасности, и некоторые вопросы обеспечения информационной безопасности детей для родителей (законных представителей);
  • Раздел «Организация обучения детей и родителей (законных представителей)» направлен на предоставление педагогическим работникам и сотрудникам образовательных организаций информации о различных механизмах организации обучения обучающихся и их родителей (законных представителей);
  • Раздел «Организация организационно-административных мероприятий администрациями субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и образовательными организациями по реализации методических рекомендаций» содержит перечень необходимых мер, которые могут быть реализованы администрациями субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и образовательными организациями в целях реализации данных методических рекомендаций;
  • Раздел «Организационно-административные мероприятия Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества» содержит перечень мер, реализуемых Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества в целях реализации данных методических рекомендаций, и порядок актуализации и обновления данных методических рекомендаций.


В приложении к методическим рекомендациям представлен перечень источников, используемых при подготовке методических рекомендаций, и перечень рекомендуемых сайтов в сети «Интернет» для использования заинтересованными лицами и
организациями.

Методические рекомендации разработаны на основе:

материалов Федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования» (ФГАОУ ДПО АПК и ППРО);

материалов порталов «Яндекс» «Сетевичок», «Единое окно доступа к
образовательным ресурсам» и «Государственные и муниципальные услуги (функции) в Санкт-Петербурге»;

материалов Следственного комитета Российской Федерации;

материалов Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества.

Методические рекомендации основаны на положениях курса «Основы кибербезопасности» (далее – курс), разработанного Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества.

Курс был одобрен и рекомендован руководителям образовательных организаций высшего образования департаментом высшего образования Минобрнауки России (письмо от 28 июля 2017 г. № 05-11170) для интеграции курса в образовательные программы по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» и реализуется во многих образовательных организациях Российской Федерации согласно рекомендациям
парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», прошедшие в Совете Федерации 17 апреля 2017 года, и модульной региональной программы обеспечения информационной безопасности детей, производства информационной продукции для детей и оборота информационной продукции, принятой и утверждённой в большинстве субъектов Российской Федерации в
качестве региональных программ и планов.

Обновление и актуализация методических рекомендаций будет осуществляться Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества до 2020 года включено согласно разделу «Организационно-административные мероприятия Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества по реализации методических рекомендаций» методических рекомендаций.

Целью использования методических рекомендаций к 2020 году являются достижение следующих показателей:

Охват 100 процентов общеобразовательных организаций системным обучением детей кибербезопасности;

Охват не менее 70 процентов педагогических работников, прошедших специальное обучение, курсы и мероприятия, направленные на повышение уровня их знаний и навыков в сфере информационной безопасности;

Охват не менее 20 процентов родителей (законных представителей)
обучающихся образовательных организаций, прошедших специальное обучение, курсы и мероприятия, направленные на повышение уровня их знаний и навыков в сфере информационной безопасности детей.

Источник: Детский сад №94, Каменск-Уральский. http://detsad94.gorodku.ru/wp-content/uploads/2019/03/метод-рекомендац-по-информац-безопасности.pdf

Подробнее по каждому разделу смотри в комментариях



ВАКЦИНА ПРОТИВ ГРИППА 2020


 

ВАКЦИНА ПРОТИВ ГРИППА 2020

ВАКЦИНА ПРОТИВ ГРИППА 2020

——

Источник: Детский сад №94 Каменск-Уральский ГО

Полный текст по ссылке: Read More

Все новости Каменска-Уральского ГО и Каменского ГО



Телефон горячей линии по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ


Уважаемые родители (законные представители) и гости нашего сайта!

Телефон горячей линии Детского сада № 94 по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ –

8(3439) 31- 43 — 76  Грудцева Ирина Витальевна.

Телефон горячей линии Управления образования по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ 8 (3439) – 396- 206 Свечникова Оксана Юрьевна.

——

Источник: Детский сад №94 Каменск-Уральский ГО

Полный текст по ссылке: Read More

Все новости Каменска-Уральского ГО и Каменского ГО



Детский сад № 94, Руководство и педагогический состав


ЗАВЕДУЮЩИЙ Грудцева Ирина Витальевна
Телефон: 8 (3439) 31-43-76, E-mail: dou_94_ku@mail.ru

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Корелина Мария Викторовна
Телефон: 8 (3439) 31-43-76, E-mail: dou_94_ku@mail.ru

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО АДМИНИСТРАТИВНО — ХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАБОТЕ Баранова Екатерина Ивановна
Телефон: 8 (3439) 31-43-76, E-mail: dou_94_ku@mail.ru

СПЕЦИАЛИСТЫ
Полухина Галина Юрьевна
Педагог-психолог (совместитель)
Стукалова Светлана Николаевна
Учитель-логопед (совместитель)
Пшеницына Лариса Анатольевна
Музыкальный руководитель
Бадагова Вера Николаевна
Музыкальный руководитель
Смоленцева Надежда Григорьевна
Инструктор по физической культуре

ВОСПИТАТЕЛИ
Брежнева Екатерина Николаевна
Воронова Марина Сергеевна
Горюнова Ирина Владимировна
Девяткова Ольга Викторовна
Зыкова Екатерина Алексеевна
Каткова Ирина Анатольевна
Клепинина Наталья Николаевна
Косыгина Елена Ильинична
Москалёва Оксана Валерьевна
Николаева Елена Фёдоровна
Островская Татьяна Дмитриевна
Патракеева Юлия Андреевна
Плетнёва Елена Александровна
Русанова Светлана Викторовна
Рыкова Ирина Анатольевна
Сальникова Асемгуль Казезовна
Сексяева Екатерина Сергеевна
Сипина Алёна Леонидовна
Сумина Екатерина Сергеевна
Трусова Анастасия Анатольевна
Цыганкова Любовь Анатольевна
Хомутова Дарья Александровна
Чухарева Анастасия Вячеславовна
Шипицына Лилия Валерьевна

Детский сад № 94,

Полная информация о педагогах см. в комментариях ниже



О нашем городе и городских массовых мероприятия!!!


Уважаемые родители (законные представители) и гости нашего сайта!

Пройдя по данным ссылкам вы можете ознакомиться с мероприятиями нашего города

День снега

https://cloud.mail.ru/public/3HcK/3cjgCWEWw

https://cloud.mail.ru/public/3ApV/5HvtfrXyH

https://cloud.mail.ru/public/2946/2isPxc9uY

Туризм

https://cloud.mail.ru/public/2fss/viwYzSbAd

https://cloud.mail.ru/public/2ezj/3F489enDP

Карнавальчик навырост

https://cloud.mail.ru/public/2jxa/4SrLzTy9J

Ледовый спидвей

https://cloud.mail.ru/public/RSav/rfSYZRH6H

Космодень

https://cloud.mail.ru/public/4RWg/22wXCyL31

Политический резерв

https://cloud.mail.ru/public/2XoZ/GKzV4sC22

Точки роста

https://cloud.mail.ru/public/3G7j/3Wicbwnm2

О городе

https://cloud.mail.ru/public/3CTA/2gSm8Mr4g

Фонд поддержки

https://cloud.mail.ru/public/Wb2k/2uwnzxk6i

Город-созидатель

https://cloud.mail.ru/public/2qoM/CE6TiheWc

——

Источник: Детский сад №94 Каменск-Уральский ГО

Полный текст по ссылке: Read More

Все новости Каменска-Уральского ГО и Каменского ГО



Общероссийское голосование — 1 июля 2020 года.


 

——

Источник: Детский сад №94 Каменск-Уральский ГО

Полный текст по ссылке: Read More

Все новости Каменска-Уральского ГО и Каменского ГО



Год памяти и славы, посвященный 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне шагает по России !


…День Победы, День Победы — это праздник твой и мой!

Пусть же чистым будем небо у ребят над головой!

Пусть гремят сегодня пушки на парадах и в кино.

Мы за мир! Войны не нужно! Это точно решено!

Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. День Победы остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным, скорбным, но в тоже время  светлым праздником.

В преддверии Дня Победы  окна и учреждение детского сада  украсили плакатами, флагами, цветами…

Год памяти и славы, посвященный 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне шагает по России ! Год памяти и славы, посвященный 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне шагает по России ! Год памяти и славы, посвященный 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне шагает по России ! Год памяти и славы, посвященный 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне шагает по России ! Год памяти и славы, посвященный 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне шагает по России !

Наша задача — сохранить память о подвиге народа, который своим единством и сплочённостью, трудолюбием и самоотверженностью, невероятной любовью к Родине обеспечил нам мир, свободу и независимость.

День Победы — это праздник, объединяющий поколения.

Мы помним свою историю и гордимся ею!

Начал работу официальный сайт празднования 75-летия Великой Победы – MAY9.RU 

Сайт MAY9.RU будет информировать о планируемых в 2020 году памятных, праздничных, образовательных акциях, предложит богатую коллекцию архивных материалов – от исторических сведений о ключевых событиях Великой Отечественной войны с фотоархивом военных лет до знаменитых записей Советского информбюро, озвученных Юрием Левитаном, и собранного воедино архива парадов Победы прошедших лет.

MAY9.RU будет регулярно пополняться актуальными новостями, историко-документальными материалами, информацией о старте новых акций.

Сайт Победы функционирует с 2005 года, обновляя свой контент каждые пять лет.

ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

Со времен Великой отечественной войны прошло достаточно много времени, в живых осталось не так много ветеранов и участников той страшной войны, но подвиг советских людей всегда будет оставаться гордостью для потомков. Родители, педагоги и воспитатели дошкольных учреждений должны воспитывать подрастающее поколение так, чтобы дети знали, помнили и чтили подвиг дедов и прадедов, понимали, как тяжело далась Победа, как отважно защищали свою Родину наши предки.

Источник: https://childage.ru/psihologiya-i-razvitie/vospitanie-rebenka/detyam-o-voyne-1941-1945-dlya-detskogo-sada.html

1.  Что должны знать дети о великой отечественной войне и второй мировой войне

75-летию полного освобождения Ленинграда от блокады

Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня.

К началу блокады в городе имелось недостаточное для длительной осады количество продуктов и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставался маршрут через Ладожское озеро, находившийся в пределах досягаемости артиллерии и авиации осаждающих, на озере также действовали военно-морские силы противника. Пропускная способность этой транспортной артерии не соответствовала потребностям города. В результате этого начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди жителей.

После прорыва блокады в январе 1943 года, осада Ленинграда вражескими войсками и флотом продолжалась до января 1944 года. В январе — феврале 1944 года советские войска провели Ленинградско-Новгородскую операцию, в результате которой противник был отброшен на 220—280 километров от южных рубежей города. 27 января отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

За массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов, проявленные защитниками блокадного Ленинграда, согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР 8 мая 1965 года городу присвоена высшая степень отличия — звание Город-герой.

27 января является Днём воинской славы России — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)

Презентация   Детям о блокаде Ленинграда

——

Источник: Детский сад №94 Каменск-Уральский ГО

Полный текст по ссылке: Read More

Все новости Каменска-Уральского ГО и Каменского ГО



Рабочая программа по освоению детьми 6-7(8) лет подготовительной группы


Основной общеобразовательной программы дошкольного образования (срок реализации 1 год)

Аннотация к рабочей программе подготовительной группы (6-7 года)

Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне дошкольного учреждения. Обеспечивает развитие детей младшего дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, учитывают интересы и потребности детей и родителей, приоритетные направления и культурно-образовательные традиции. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.

Задачи программы:

  • ( охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; обеспечение равных
  • возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
  • ( создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
  • ( объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
  • ( обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей детей;
  • ( формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
  • ( обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Программа состоит из обязательной части и формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.

Объем обязательной части составляет не менее 60% от ее общего объема, части формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%.

Программа включает три основных раздела (целевой, содержательный, организационный). Каждый из основных разделов включает:

  • обязательную часть (примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» (Авторы: Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. — СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2014 год), направленную на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья;
  • часть, формируемую участниками образовательных отношений (парциальная программа «Мы живем на Урале» Толстикова О.В., Савельева О.В., направленная на воспитание любви к малой Родине, формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду; формирование бережного отношения к родной природе, окружающему миру.

Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми. Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательного процесса — не более 40%.

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по 5 образовательным областям:

  • социально-коммуникативное развитие,
  • познавательное развитие,
  • речевое развитие,
  • художественно-эстетическое развитие,
  • физическое развитие.

Авторы: Воспитатели: Воронова М.С., Чухарева А.В.

Детский сад 94 https://gorodku.ru/4023/



ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА ВО ВРЕМЯ КАРАНТИНА


 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ !!!

Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнером, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное, принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете -ребенком!

А в помощь вам в поиске идей для совместных дел, мы предлагаем вот такие ссылки:

-Если вы хотите поиграть в подвижные игры, вам сюда: https://daynotes.ru/podvignie_igri_dlya_detey_v_pomeshenii/

-Если вы хотите порисовать, вам сюда:

http://risuemdoma.com/video

-если вы хотите почитать интересные книжки, вам сюда:

https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/

-Если вы хотите вместе послушать аудиокниги, вам сюда:

https://deti-online.com/audioskazki/

-Если вы хотите устроить домашнюю дискотеку вам сюда:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJjGmM6lHmBZc40XpBWsLYR0YYvqgu2bm

-Если вы хотите поговорить » о важном», вам сюда:

1. https://vseprorebenka.ru/vospitanie/psihologija/krizis-7-let-u-rebenka.html

2. https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/11-sovetov-ot-mnogodetnoj-mamy-psihologa-chemu-opytu-doveryayut-milliony-roditelej-2120815/

3. https://www.ya-roditel.ru/parents/consultation/

4.  https://www.det-psi.ru/zadat-vopros/

5. https://mojmalysh.ru/?p=1867

6. https://schoolpsy.wordpress.com/2011/10/26/ответы-психолога-на-вопросы-родителе/

7. https://преодоление35.рф/sajty/ (все для родителей детей с ОВЗ)

-Если вы хотите сделать игрушку своими руками из подручных средств, вам сюда:

1. https://www.adme.ru/svoboda-sdelaj-sam/11-klassnyh-igrushek-kotorye-vy-mozhete-izgotovit-s-detmi-pryamo-sejchas-1411465/

2.https://www.passion.ru/mama/obuchenie-i-razvitie-detey/sdelay-sam-7-interesnyh-igrushek-iz-podruchnyh-sredstv-154972.htm

3.https://www.uaua.info/ot-1-do-3/razvitie-ot-1-do-3/news-44782-chem-zanyat-detey-doma-razvivayuschie-igry-dlya-malyshey-svoimi-rukami/

-Если вы хотите построить необычные постройки, вам сюда:

https://razvivash-ka.ru/detskij-konstruktor-svoimi-rukami/

-Если вы хотите приготовить вместе что-то вкусненькое, вам сюда:

https://www.passion.ru/food/sostavlyaem-menyu/9-blyud-kotorye-legko-prigotovit-vmeste-s-rebenkom-153812.htm

-Если вы хотите, вместе заняться спортом, вам сюда:

https://youtu.be/eIqGGK3becA

-Если вы хотите сделать аппликацию, вам сюда:

1. http://rodnaya-tropinka.ru/masterim-s-detmi-svoimi-rukami/applikatsiya-s-detmi/

2. https://tytmaster.ru/podelki-applikacii/

3. https://tratatuk.ru/materialy/podelki-iz-bumagi/podelki-dlya-detej.html

-Если вы хотите слепить что-то из пластилина, вам сюда:

1.http://ihappymama.ru/poshagovyj-master-klass-po-lepke-lepim-milyh-zhivotnyh/

2. https://www.colady.ru/15-luchshix-uprazhnenij-dlya-rebenka-shkolnika-7-10-let-v-domashnix-usloviyax.html

——

Источник: Детский сад №94 Каменск-Уральский ГО

Полный текст по ссылке: Read More

Все новости Каменска-Уральского ГО и Каменского ГО